師大附中，初次見面
濛濛細雨，自從丹娜絲離開，已經連綿好幾天了。黯淡失真的房間裡，螢幕浮光提醒著07/10的到來。仔細確認新生報到需準備的證件與表件：一張微微彎曲的身分證、寫上S077的畢業證書以及手機裡的PDF報到單。……
Tag: #Education & School
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會考前拜拜
「衝刺A++」、「猜得全對」以祈禱神明保佑學生，而我認為這並非神明所幫助人們的意義和方式，如果神明存在。試想有一天，神明決定對特定人──具影響力者、弱勢者──施予厚禮，使其付出的努力得到「相應」的回饋……
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我不讀建國中學與北一女中
世界或無標準答案，縱使有，未必僅壹，究此因，純然歸於人之本質。對我來說，也許最契合的選擇，不是緊握世人稱羨的機遇，而是將其讓予他人。既然擁有考第一名的天賦與能力，所求便非獨占名次的殊榮，則是以此幫助別……
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校慶
不是橘和綠的運動服／早晨，上短下長的制服／任務之所需／不知，竟不知／原以為的領子開口／還真是配套的領帶位置／白色手套拿紅色盤子／其放著獎狀與獎牌／拍拍衣襬／走個臺上下的過場／什麼緊張也不復見／只祈少講……
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病態的教育
《快樂的死》：「但到最後，人需要更多的勇氣，是為了要活下去，而不是自我了結。」截日，一一列舉並細數教育制度的問題，已存然網路，雖大部分受此制度的影響頗深，但以我而言，少數嚴重的事發主因，通常源於不適任……
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當學生就是有這樣的優點
身為一名學生，我認為「當學生的優點」取決於每個人對彼此身份的期冀、不同的生活經歷以及看待萬種學生事務的角度。更重要的是，優點不只外部因素所給予的──如寒暑假與活動優惠──自內心有所感觸的，才是真正能賦……
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活著也挺累的
你知道有時／活著也挺累的／醒來／不／我還不想／不／我沒睡飽／不／頭昏腦脹／唉呀／不／腳麻寒冬／不／痘痘大軍／不／即將遲到／長歎／不／詳解沒寫／不／畫畫未完／不／碎嘴的課／……／算了／日子一天一天過／即……
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美好的一天
上午，日本青陵中學的教師來訪，儘管交流不多，但在校園裡見到外國老師已是好幾個月前，所以依然挺榮幸的。中午，吃完還不錯的營養午餐，旋即準備等會家政課製作紅醬義大利麵的材料；有幸我們這組的主廚技藝高深，一……
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2024年11月20日
或多或少，可能都需要第三者。我看見兩人爭吵，頓時又回到熟悉的班級──日復一日，鮮少中輟。一人，自顧自地以自己的方式做事，雖知上有規則，但從不理會，而有時因外部因素所妥協；另一人，處處針對、吹毛求疵，用……
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慢跑五中
段考後，莘莘學子齊聚操場，卸下一身愁緒。頂著炎炎秋日，有人進行暖身運動，偶聞骨間氣泡破裂的「咔」聲，令我不禁頗有同感；有人打趣聊天，舉著手機，開啟特效與人合影；有人剛從樓上至此，便接住籃球，投出一道完……
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2024年9月26日
年復一年，09/28的教師節即將來臨，看似與以往一樣，但其實是在假日！（雖然好像也不一定放得到。）國中三年，是這屆最後一次的教師節；第一次大家略顯羞澀，不會知道現在都常常遇到並招呼，甚至導辦也成為每位……
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守法｜漠視
《國民中小學教學正常化實施要點》：第4點第2項第2款第3目：「課後輔導及寒暑假學藝活動應以自由參加為原則，課程內容以復習為主，不得為新進度之教授。課後輔導每日不超過下午五時三十分，且不得於週末或節日辦……
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About CAP
國中教育會考：CAP（Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students）。對我來說，A++與C無分高下（除全對、全錯的人……
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致全體畢業生
一代人又送走一代人，他們帶著構築五股國中歷史的記憶碎片離去，在有緣之時，重新拼裝組合，遙想過去所設計的夢想藍圖，於未來形成邁向成功並實現的美好展望。既歡樂又感動的氣氛瀰漫了整個典禮，春風之下，承載著不……
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我所知道的五股國中
信義樓上，二樓走廊，逢日正當中，一眼望去，總能遙見一人拿著掃帚及拖把，微彎著腰，沉浸在只屬於他的打掃時光中。若問他是誰，沉默不語，那正是我──看似隻身一人的五股國中同學。我，並不孤單，有的是無限自豪帶……
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2024年3月21日
五股國中，相比於其他校園，無論何處，遠離了城市所發出的喧囂及一切紛擾，呈現出五股本有的自然之美。儘管只是一條街之隔，空氣、風貌也較清新、開放與優雅。對我而言，三、四棟走下操場的柏油斜坡，屬於令我最為爽……
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2023年6月19日
在那下雨的早晨，我走進了一片朦朧的世界，身旁還有霧氣環繞。雨滴在樹葉上舞動著，不時還傳來山林深處的蟲鳴鳥叫，伴隨一縷清風，我陶醉於這美妙的樂曲之中。這朦朧的世界，彷彿隔絕了所有的紛擾與煩憂，使我沉浸在……